A Letter to God
1. মৌখিক অনুধাৱনমূলক প্ৰশ্নোত্তৰ (Oral Comprehension Check)
Group 1 (Page 5)
What did Lencho hope for?
(লেঞ্চোৱে কিহৰ বাবে আশা কৰিছিল?)
Answer: Lencho hoped for a downpour or at least a shower of rain for his ripe cornfield to get a good harvest.
লেঞ্চোৱে তেওঁৰ পকা মাকৈ পথাৰখনৰ পৰা ভাল শস্য পাবলৈ ধাৰাসাৰ বৰষুণ বা অন্ততঃ এজাক পাতলীয়া বৰষুণৰ আশা কৰিছিল।Why did Lencho say the raindrops were like ‘new coins’?
(লেঞ্চোৱে বৰষুণৰ টোপালবোৰক ‘নতুন মুদ্ৰা’ৰ দৰে বুলি কিয় কৈছিল?)
Answer: Rain was essential for a rich harvest of corn. A good harvest would bring him prosperity and money, so he compared the big drops to ten-cent pieces and the small ones to five-cent pieces.
পথাৰৰ মাকৈ শস্য ভাল হ’বলৈ বৰষুণ অতি প্ৰয়োজনীয় আছিল। শস্য ভাল হ’লে তেওঁ অধিক ধন উপাৰ্জন কৰিব পাৰিব, সেয়েহে তেওঁ ডাঙৰ টোপালবোৰক 10 চেন্ট আৰু সৰু টোপালবোৰক 5 চেন্টৰ নতুন মুদ্ৰাৰ লগত তুলনা কৰিছিল।How did the rain change? What happened to Lencho’s fields?
(বৰষুণজাক কেনেদৰে সলনি হৈ পৰিল? লেঞ্চোৰ পথাৰখনৰ কি হ’ল?)
Answer: The rain suddenly changed into a heavy hailstorm accompanied by strong winds. The hail rained for an hour, completely destroying Lencho’s cornfield and leaving the valley white as if covered with salt.
বতাহৰ গতি তীব্ৰ হৈ বৰষুণজাক হঠাৎ প্ৰচণ্ড শিলাবৃষ্টিলৈ ৰূপান্তৰিত হ’ল। প্ৰায় 1 ঘণ্টা ধৰি শিল বৰষি লেঞ্চোৰ পথাৰৰ সকলো শস্য সম্পূৰ্ণৰূপে ধ্বংস কৰিলে আৰু সমগ্ৰ উপত্যকাটো নিমখেৰে ঢাকি থোৱাৰ দৰে বগা হৈ পৰিল।What were Lencho’s feelings when the hail stopped?
(শিলাবৃষ্টি শেষ হোৱাৰ পিছত লেঞ্চোৰ মনৰ অনুভৱ কেনেকুৱা আছিল?)
Answer: Lencho was filled with deep sorrow. Looking at his ruined crops, he felt that his entire year’s hard work had gone in vain and his family would have to face hunger that year.
শিলাবৃষ্টি বন্ধ হোৱাৰ পিছত লেঞ্চোৰ মন গভীৰ দুখেৰে ভৰি পৰিল। নষ্ট হৈ যোৱা শস্যলৈ চাই তেওঁ ভাবিলে যে তেওঁলোকৰ গোটেই বছৰৰ পৰিশ্ৰম অথলে গ’ল আৰু সেই বছৰটো তেওঁৰ পৰিয়ালটো অনাহাৰে কটাবলগীয়া হ’ব।
Group 2 (Page 6)
Who or what did Lencho have faith in? What did he do?
(লেঞ্চোৰ কাৰ ওপৰত গভীৰ বিশ্বাস আছিল? তেওঁ কি কৰিলে?)
Answer: Lencho had complete faith in God. In his distress, he wrote a letter to God requesting one hundred pesos so that he could sow his field again and support his family until the next crop.
লেঞ্চোৰ ঈশ্বৰৰ ওপৰত অটুট বিশ্বাস আছিল। বিপদত পৰি তেওঁ পুনৰ খেতি কৰিবলৈ আৰু নতুন শস্য নোপোৱালৈকে পৰিয়াল পোহপাল দিবলৈ 100 পেচো বিচাৰি ঈশ্বৰলৈ এখন চিঠি লিখিলে।Who read the letter?
(চিঠিখন কোনে পঢ়িছিল?)
Answer: The postmaster read the letter after a postman brought it to him laughing at the unusual address.
এজন ডাকোৱালে ঈশ্বৰৰ নামত অহা অস্বাভাৱিক ঠিকনাটো দেখি হাঁহি হাঁহি চিঠিখন পোষ্টমাষ্টাৰক দিয়াত পোষ্টমাষ্টাৰে চিঠিখন পঢ়িলে।What did the postmaster do then?
(তাৰ পিছত পোষ্টমাষ্টাৰজনে কি কৰিলে?)
Answer: The postmaster decided to help so that the writer’s faith in God remained intact. He collected seventy pesos by giving part of his salary and taking contributions from his employees and friends, and sent the money to Lencho signed as ‘God’.
চিঠি লিখা মানুহজনৰ ঈশ্বৰৰ প্ৰতি থকা বিশ্বাস অটুট ৰাখিবলৈ পোষ্টমাষ্টাৰজনে সহায় কৰাৰ সিদ্ধান্ত ল’লে। তেওঁ নিজৰ দৰমহাৰ এটা অংশ আৰু সহকৰ্মী তথা বন্ধু-বৰ্গৰ পৰা দান সংগ্ৰহ কৰি মুঠ 70 পেচো গোটাই ‘God’ (ঈশ্বৰ) বুলি চহী কৰি লেঞ্চোলৈ পঠিয়াই দিলে।
Group 3 (Page 7)
Was Lencho surprised to find a letter for him with money in it?
(টকা থকা চিঠিখন পাই লেঞ্চো আচৰিত হৈছিলনে?)
Answer: No, Lencho was not at all surprised to receive the money because he had unwavering confidence that God would definitely answer his prayer.
নহয়, লেঞ্চোৱে টকা থকা চিঠিখন পাই অকণো আচৰিত হোৱা নাছিল, কাৰণ ঈশ্বৰে তেওঁৰ চিঠিৰ উত্তৰ নিশ্চয় পঠিয়াব বুলি তেওঁৰ দৃঢ় বিশ্বাস আছিল।What made him angry?
(কি কথাই তেওঁক খঙাল কৰি তুলিছিল?)
Answer: When Lencho counted the money, he found only seventy pesos instead of the hundred pesos he had requested. He believed God could not have made a mistake, so he thought the post office employees had stolen the rest.
লেঞ্চোৱে টকাখিনি গণনা কৰোঁতে তেওঁ বিচৰা 100 পেচোৰ ঠাইত মাত্ৰ 70 পেচোহে পালে। ঈশ্বৰে কেতিয়াও ভুল নকৰে বুলি বিশ্বাস থকা বাবে তেওঁ ভাবিলে যে ডাকঘৰৰ কৰ্মচাৰীসকলে বাকী 30 পেচো চুৰি কৰিলে। ইয়াতেই তেওঁৰ খং উঠিল।
2. মূল পাঠ্যভিত্তিক প্ৰশ্নোত্তৰ (Thinking about the Text)
Who does Lencho have complete faith in? Which sentences in the story tell you this?
(লেঞ্চোৰ কাৰ ওপৰত সম্পূৰ্ণ বিশ্বাস আছিল? কাহিনীটোৰ কোনবোৰ বাক্যে এই কথা প্ৰকাশ কৰে?)
Answer: Lencho had complete faith in God. The following sentences from the story demonstrate this:
1. “But in the hearts of all who lived in that solitary house in the middle of the valley, there was a single hope: help from God.”
2. “All through the night, Lencho thought only of his one hope: the help of God, whose eyes, as he had been instructed, see everything, even what is deep in one’s conscience.”
3. “Lencho showed not the slightest surprise on seeing the money; such was his confidence.”
4. “God could not have made a mistake, nor could he have denied Lencho what he had requested.”
লেঞ্চোৰ ঈশ্বৰৰ ওপৰত অগাধ আৰু অটল বিশ্বাস আছিল। কাহিনীটোত তলত দিয়া বাক্যসমূহে এই কথা স্পষ্ট কৰে:
1. “উপত্যকাৰ মাজৰ সেই অকলশৰীয়া ঘৰটোত বাস কৰা সকলোৰে হৃদয়ত কেৱল এটাই আশা আছিল: ঈশ্বৰৰ পৰা সহায়।”
2. “গোটেই নিশা লেঞ্চোৱে কেৱল তেওঁৰ একমাত্ৰ আশাৰ কথাই ভাবিছিল— ঈশ্বৰৰ সহায়, যাৰ চকুৱে সকলো দেখে, আনকি মানুহৰ অন্তৰৰ বিবেকৰ কথাও।”
3. “টকাখিনি দেখি লেঞ্চোৱে সামান্যতমো আচৰিত ভাব প্ৰকাশ কৰা নাছিল; তেওঁৰ আত্মবিশ্বাস তেনেকুৱাই আছিল।”
4. “ঈশ্বৰে কেতিয়াও ভুল কৰিব নোৱাৰে আৰু লেঞ্চোৱে কৰা প্ৰাৰ্থনাক অস্বীকাৰো কৰিব নোৱাৰে।”Why does the postmaster send money to Lencho? Why does he sign the letter ‘God’?
(পোষ্টমাষ্টাৰে লেঞ্চোলৈ কিয় টকা পঠিয়াইছিল? তেওঁ চিঠিত ‘God’ বুলি কিয় চহী কৰিছিল?)
Answer: The postmaster was deeply moved by Lencho’s extraordinary faith in God. He did not want Lencho’s faith to be broken, so he collected money from his own salary and colleagues to help him. He signed the letter ‘God’ so that Lencho would continue to believe that the money came directly from God.
ঈশ্বৰৰ প্ৰতি লেঞ্চোৰ এনে গভীৰ আৰু নিস্বাৰ্থ বিশ্বাস দেখি পোষ্টমাষ্টাৰ মুগ্ধ হৈছিল। তেওঁ লেঞ্চোৰ এই বিশ্বাস ভাঙিব খোজা নাছিল, সেয়েহে তেওঁ নিজৰ আৰু সহকৰ্মীসকলৰ ধনেৰে সহায় কৰিলে। লেঞ্চোৱে যাতে টকাখিনি ঈশ্বৰে পঠোৱা বুলিহে ভাৱে, তাৰ বাবে তেওঁ চিঠিত ‘God’ (ঈশ্বৰ) বুলি চহী কৰিছিল।Did Lencho try to find out who had sent the money to him? Why/Why not?
(লেঞ্চোৱে কোনে টকা পঠিয়ালে সেয়া জানিবলৈ চেষ্টা কৰিছিলনে? কিয় কৰিছিল বা কিয় কৰা নাছিল?)
Answer: No, Lencho did not try to find out who sent the money. He was absolutely certain that God had received his letter and sent the financial help, as his simple, pure faith made him never doubt God’s intervention.
নহয়, লেঞ্চোৱে টকাখিনি কোনে পঠিয়ালে সেয়া বিচাৰি উলিয়াবলৈ কোনো চেষ্টা কৰা নাছিল। তেওঁৰ মনত অকণো সন্দেহ নাছিল যে চিঠিখন ঈশ্বৰে পাইছে আৰু ঈশ্বৰেই টকাখিনি পঠিয়াইছে; তেওঁৰ পবিত্ৰ আৰু সৰল বিশ্বাসে আন কাৰোবাৰ সহায়ৰ কথা ভাবিবলৈ দিয়া নাছিল।Who does Lencho think has taken the rest of the money? What is the irony in the situation?
(লেঞ্চোৰ মতে বাকী টকাখিনি কোনে ল’লে? এই পৰিস্থিতিটোৰ পৰিহাস (Irony) কি?)
Answer: Lencho thought that the post office employees had stolen the remaining thirty pesos. The irony of the situation is that the very post office workers who selflessly contributed their own money to help Lencho were accused by him of being a “bunch of crooks”.
লেঞ্চোৰ মতে ডাকঘৰৰ কৰ্মচাৰীসকলে বাকী 30 পেচো চুৰি কৰি লৈছিল। ইয়াত চৰম পৰিহাস এয়ে যে যিসকল ডাক কৰ্মচাৰীয়ে নিজৰ জেপৰ পৰা পইচা দি নিঃস্বাৰ্থভাৱে লেঞ্চোক সহায় কৰিছিল, তেওঁলোককেই লেঞ্চোৱে “বটপাড় বা ঠগৰ দল” (a bunch of crooks) বুলি সন্দেহ কৰিলে।Are there people like Lencho in the real world? What kind of a person would you say he is?
(বাস্তৱ পৃথিৱীত লেঞ্চোৰ দৰে মানুহ আছেনে? আপোনাৰ মতে তেওঁ কেনে ধৰণৰ ব্যক্তি আছিল?)
Answer: It is rare to find people like Lencho in today’s realistic world. Lencho can be described as naive, unquestioning, and deeply religious, but at the same time, simple-minded and innocent. He was not greedy; he only asked for what was necessary to survive.
বাস্তৱ পৃথিৱীত লেঞ্চোৰ দৰে মানুহ সতকাই দেখা পোৱা নাযায়। লেঞ্চোক এজন অতি সৰল মনৰ (naive), নিঃসন্দেহে বিশ্বাসী (unquestioning) আৰু গভীৰ ঈশ্বৰভক্ত ব্যক্তি বুলিব পাৰি। তেওঁ কোনো লোভী মানুহ নাছিল; কেৱল পৰিয়াল পোহপাল দিবলৈ প্ৰয়োজনীয় ধনখিনিহে বিচাৰিছিল।There are two kinds of conflict in the story: between humans and nature, and between humans themselves. How are these conflicts illustrated?
(কাহিনীটোত দুটা সংঘাত দেখুওৱা হৈছে: মানুহ আৰু প্ৰকৃতিৰ মাজত, আৰু মানুহৰ মাজত নিজৰ মাজতে। এই সংঘাতসমূহ কেনেদৰে চিত্ৰিত কৰা হৈছে?)
Answer:
1. Conflict between Humans and Nature: This is shown when Lencho works hard for a good crop, but nature’s hailstorm mercilessly destroys his entire cornfield, showing human helplessness before nature.
2. Conflict between Humans Themselves: This is illustrated when the postmaster and staff perform an act of kindness, but Lencho distrusts them and calls them crooks due to a lack of understanding.
1. মানুহ আৰু প্ৰকৃতিৰ সংঘাত: লেঞ্চোৱে কঠোৰ পৰিশ্ৰম কৰি পথাৰত শস্য ৰুইছিল, কিন্তু প্ৰকৃতিৰ বিধ্বংসী শিলাবৃষ্টিয়ে এক মুহূৰ্ততে সকলো ধ্বংস কৰি প্ৰকৃতিৰ ওচৰত মানুহৰ অসহায়তাক প্ৰতিফলিত কৰিলে।
2. মানুহৰ মাজত পাৰস্পৰিক সংঘাত: পোষ্টমাষ্টাৰ আৰু কৰ্মচাৰীসকলে মানৱীয় সহমৰ্মিতাৰে লেঞ্চোক ধন সংগ্ৰহ কৰি সহায় কৰিলে, কিন্তু বিশ্বাসৰ অভাৱ আৰু ভুল বুজাবুজিৰ বাবে লেঞ্চোৱে তেওঁলোকক চোৰ বুলি সন্দেহ কৰিলে।
3. ভাষা আৰু ব্যাকৰণভিত্তিক অনুশীলনী (Thinking about Language)
1. ধুমুহাৰ প্ৰকাৰ নিৰ্ণয় (Types of Storms)
A violent tropical storm in which strong winds move in a circle:
(এটা প্ৰচণ্ড ক্ৰান্তীয় ধুমুহা য’ত তীব্ৰ বতাহ বৃত্তাকাৰে ঘূৰে:)
Answer: Cyclone
ঘূৰ্ণীবতাহ (Cyclone)An extremely strong wind:
(অতি প্ৰচণ্ড বেগেৰে বলা বতাহ:)
Answer: Gale
প্ৰচণ্ড বতাহ (Gale)A violent tropical storm with very strong winds:
(অতি তীব্ৰ বতাহযুক্ত এক প্ৰচণ্ড ক্ৰান্তীয় ধুমুহা:)
Answer: Typhoon
টাইফুন (Typhoon)A violent storm whose centre is a cloud in the shape of a funnel:
(এটা বিধ্বংসী ধুমুহা যাৰ কেন্দ্ৰভাগ চুঙা আকৃতিৰ ডাৱৰেৰে গঠিত:)
Answer: Tornado
টৰ্নেড’ (Tornado)A violent storm with very strong winds, especially in the western Atlantic Ocean:
(পশ্চিম আটলান্টিক মহাসাগৰত সৃষ্টি হোৱা অতি প্ৰবল বতাহযুক্ত ধুমুহা:)
Answer: Hurricane
হাৰিকেন (Hurricane)A very strong wind that moves very fast in a spinning movement and causes a lot of damage:
(দ্ৰুতভাৱে চকাৰ দৰে ঘূৰি ব্যাপক ক্ষতিসাধন কৰা বতাহ:)
Answer: Whirlwind
চকৰি বতাহ (Whirlwind)
‘Hope’ শব্দৰ প্ৰয়োগ আৰু অৰ্থ মিলোৱা (Meanings of ‘Hope’)
Will you get the subjects you want to study in college? — I hope so.
Answer: wanting something to happen (and thinking it quite possible)I hope you don’t mind my saying this, but I don’t like the way you are arguing.
Answer: showing concern that what you say should not offend or disturb the other person: a way of being politeThis discovery will give new hope to HIV/AIDS sufferers.
Answer: a feeling that something good will probably happenWe were hoping against hope that the judges would not notice our mistakes.
Answer: wishing for something to happen, although this is very unlikelyI called early in the hope of speaking to her before she went to school.
Answer: thinking that this would happen (It may or may not have happened.)Just when everybody had given up hope, the fishermen came back, seven days after the cyclone.
Answer: stopped believing that this good thing would happen
3. Relative Clauses ৰ সহায়ত বাক্য সংযোগ
I often go to Mumbai. Mumbai is the commercial capital of India. (which)
(মই প্ৰায়ে মুম্বাইলৈ যাওঁ। মুম্বাই ভাৰতৰ বাণিজ্যিক ৰাজধানী।)
Answer: I often go to Mumbai, which is the commercial capital of India.
মই প্ৰায়ে মুম্বাইলৈ যাওঁ, যিখন ভাৰতৰ বাণিজ্যিক ৰাজধানী।My mother is going to host a TV show on cooking. She cooks very well. (who)
(মোৰ মাকে ৰন্ধন-প্ৰকৰণৰ ওপৰত এটা টিভি অনুষ্ঠান পৰিচালনা কৰিব। তেওঁ বৰ ভাল ৰান্ধে।)
Answer: My mother, who cooks very well, is going to host a TV show on cooking.
মোৰ মা, যিয়ে অতি সুন্দৰকৈ ৰান্ধে, তেওঁ ৰন্ধন সম্পৰ্কীয় এটা টিভি অনুষ্ঠান পৰিচালনা কৰিবলৈ ওলাইছে।These sportspersons are going to meet the President. Their performance has been excellent. (whose)
(এই খেলুৱৈসকলে ৰাষ্ট্ৰপতিক সাক্ষাৎ কৰিব। তেওঁলোকৰ প্ৰদৰ্শন উৎকৃষ্ট আছিল।)
Answer: These sportspersons, whose performance has been excellent, are going to meet the President.
এই খেলুৱৈসকল, যাৰ প্ৰদৰ্শন উৎকৃষ্ট আছিল, তেওঁলোকে ৰাষ্ট্ৰপতিক সাক্ষাৎ কৰিব।Lencho prayed to God. His eyes see into our minds. (whose)
(লেঞ্চোৱে ঈশ্বৰক প্ৰাৰ্থনা কৰিছিল। তেওঁৰ চকুৱে আমাৰ মনৰ সকলো কথা দেখা পায়।)
Answer: Lencho prayed to God, whose eyes see into our minds.
লেঞ্চোৱে ঈশ্বৰক প্ৰাৰ্থনা কৰিছিল, যাৰ চকুৱে আমাৰ মনৰ সকলো কথা নিৰীক্ষণ কৰে।This man cheated me. I trusted him. (whom)
(এই মানুহজনে মোক প্ৰতাৰণা কৰিলে। মই তেওঁক বিশ্বাস কৰিছিলোঁ।)
Answer: This man, whom I trusted, cheated me.
এই মানুহজন, যাক মই বিশ্বাস কৰিছিলোঁ, তেওঁ মোক প্ৰতাৰণা কৰিলে।
4. নেতিবাচক শব্দৰ জৰিয়তে গুৰুত্ব প্ৰকাশ (Using Negatives for Emphasis)
The trees lost all their leaves.
(গছবোৰৰ সকলো পাত সৰি পৰিল।)
Answer: “Not a leaf remained on the trees.”
গছত এটাও পাত বাকী নাথাকিল।The letter was addressed to God himself.
(চিঠিখন স্বয়ং ঈশ্বৰৰ ঠিকনাত দিয়া হৈছিল।)
Answer: “It was nothing less than a letter to God.”
ই ঈশ্বৰলৈ লিখা এখন চিঠিৰ বাহিৰে আন একোৱেই নাছিল।The postman saw this address for the first time in his career.
(ডাকোৱালজনে তেওঁৰ চাকৰি জীৱনত প্ৰথমবাৰৰ বাবে এই ঠিকনাটো দেখিছিল।)
Answer: “Never in his career as a postman had he known that address.”
এজন ডাকোৱাল হিচাপে তেওঁৰ সমগ্ৰ কৰ্মজীৱনত তেওঁ কেতিয়াও সেই ঠিকনাটো জনা নাছিল।
5. ৰূপক বা উপমা চিনাক্তকৰণ (Metaphors)
বিষয় (Object) | ৰূপক (Metaphor in story) | তুলনা কৰা গুণ (Quality/Feature Compared) |
|---|---|---|
Cloud | Huge mountains of clouds | The massive size and thickness of the clouds (মেঘৰ বিশালতা আৰু পাহাৰৰ দৰে স্তূপীকৃত আকাৰ) |
Raindrops | New coins (10-cent and 5-cent pieces) | The economic prosperity and money the harvest would bring (বৰষুণৰ ফলত শস্যই আনি দিয়া সমৃদ্ধি আৰু ধনৰ মূল্য) |
Hailstones | Frozen pearls / New silver coins | The shiny white appearance and circular shape of ice balls (বৰফৰ টুকুৰাবোৰৰ উজ্জ্বল বগা ৰং আৰু মুকুতাৰ দৰে আকৃতি) |
Locusts | A plague of locusts | Massive scale of crop destruction (শস্যৰ ওপৰত হোৱা ব্যাপক আৰু ধ্বংসাত্মক আক্ৰমণ) |
An epidemic disease | A plague | Rapid and devastating spread of a calamity (দ্ৰুতগতিত বিয়পি পৰা সৰ্বনাশী বিপদ) |
Lencho | An ox of a man | Tireless physical labor and strength in the fields (পথাৰত বলধ গৰুৰ দৰে নিৰন্তৰ কঠোৰ পৰিশ্ৰম কৰাৰ ক্ষমতা) |
4. শ্ৰৱণ কাৰ্যসূচী (Listening Activity: Letter from Jaya to Arti)
Why does the writer apologise (say sorry)?
(লেখিকাই কিহৰ বাবে ক্ষমা বিচাৰিছে?)
Answer: The writer (Jaya) apologises because she has not written a letter to Arti for a very long time.
লেখিকা জয়াই আৰ্তিক বহুত দিন চিঠি নিলিখাৰ বাবে ক্ষমা বিচাৰিছে।What had the writer sent to the reader previously and when?
(লেখিকাই পূৰ্বে পঢ়ুৱৈগৰাকীলৈ কি আৰু কেতিয়া পঠিয়াইছিল?)
Answer: The writer had sent a birthday card to Arti in the month of September 2005.
লেখিকাই 2005 চনৰ ছেপ্টেম্বৰ মাহত আৰ্তিলৈ এটা জন্মদিনৰ শুভেচ্ছা কাৰ্ড পঠিয়াইছিল।What is the reason for not writing earlier?
(আগতে চিঠি নিলিখাৰ কাৰণ কি আছিল?)
Answer: The reason was that they had recently shifted to a new house in Kanpur and were busy settling down.
তেওঁলোকে কানপুৰত নতুনকৈ ঘৰ সলাইছিল আৰু তাৰ বাবে ব্যস্ত হৈ থকাটোৱেই আছিল চিঠি নিলিখাৰ কাৰণ।Which school does Sarah go to?
(চাৰাহ কোনখন বিদ্যালয়লৈ যায়?)
Answer: Sarah goes to a nearby school named ‘Little Feet’.
চাৰাহ তেওঁলোকৰ ঘৰৰ নিচেই কাষতে থকা ‘Little Feet’ নামৰ বিদ্যালয়খনলৈ যায়।Who is writing to whom?
(কোনে কাৰলৈ চিঠি লিখিছে?)
Answer: Jaya is writing the letter to her friend Arti.
জয়াই তেওঁৰ বান্ধৱী আৰ্তিলৈ এই চিঠিখন লিখিছে।Where and when were they last together?
(তেওঁলোক শেষবাৰ ক’ত আৰু কেতিয়া একেলগে আছিল?)
Answer: They were last together in Bangalore the previous year (2005).
যোৱা বছৰ (2005 চনত) বাংগালোৰত তেওঁলোক শেষবাৰৰ বাবে একেলগে আছিল।
5. ডাকঘৰৰ ‘Money Order’ সম্পৰ্কীয় কাৰ্যসূচী (Money Order Activity)
In addition to the sender, the form has to be signed by the ______.
(প্ৰেৰকৰ উপৰিও এই প্ৰপত্ৰখনত কোনে চহী কৰিব লাগে?)
Answer: In addition to the sender, the form has to be signed by the payee (receiver) upon receiving the money.
প্ৰেৰকৰ উপৰিও টকা গ্ৰহণ কৰাৰ সময়ত টকা প্ৰাপকে (Payee) ইয়াত চহী কৰিব লাগে।The ‘Acknowledgement’ section of the form is sent back by the post office to the _______ after the _______ signs it.
(‘Acknowledgement’ অংশটো কোনে চহী কৰাৰ পিছত ডাকঘৰে কাৰ ওচৰলৈ ওভতাই পঠিয়ায়?)
Answer: The ‘Acknowledgement’ section of the form is sent back by the post office to the sender after the payee signs it.
প্ৰাপকে চহী কৰাৰ পিছত ডাকঘৰে ‘Acknowledgement’ (প্ৰাপ্তি স্বীকাৰ) অংশটো প্ৰেৰকৰ ওচৰলৈ ওভতাই পঠিয়ায়।The ‘Space for Communication’ section is used for _______.
(‘Space for Communication’ অংশটো কিহৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰা হয়?)
Answer: The ‘Space for Communication’ section is used for writing a short message or note to the receiver.
প্ৰাপকলৈ চুটি বাৰ্তা বা কোনো প্ৰয়োজনীয় কথা লিখিবলৈ এই অংশটো ব্যৱহাৰ কৰা হয়।The form has six sections. The sender needs to fill out _______ sections and the receiver _______.
(প্ৰপত্ৰখনৰ ছটা ভাগ থাকে। প্ৰেৰকে কেইটা আৰু প্ৰাপকে কেইটা অংশ পূৰণ কৰিব লাগে?)
Answer: The sender needs to fill out three sections (Money Order details, Payee’s address, and Space for Communication/Sender’s address) and the receiver fills out one section (Signature on Receipt & Acknowledgement).
প্ৰেৰকে 3 টা অংশ পূৰণ কৰিব লাগে আৰু প্ৰাপকে কেৱল চহী কৰাৰ 1 টা অংশ পূৰণ কৰিব লাগে।