Thinking about the Poem-

1.How old do you think Amanda is? How do you know this?

(তোমাৰ মতে আমাণ্ডাৰ বয়স কিমান? আপুনি এই কথা কেনেকৈ গম পালে?)

Answer: Amanda is a young school-going girl, around 10 to 12 years old (an early adolescent). We know this because she is assigned school homework, is constantly instructed on basic manners like sitting straight and keeping shoes tidy, and is developing teenage skin issues like acne.

আমাণ্ডা সম্ভৱতঃ 10 ৰ পৰা 12 বছৰীয়া এগৰাকী স্কুলীয়া কিশোৰী। এই কথা জানিব পৰা যায় কাৰণ তাইক স্কুলৰ হোমৱৰ্ক কৰা, কোঠা চাফা কৰা আৰু চিধা হৈ বহাৰ দৰে কথা সোঁৱৰাই থকা হৈছে আৰু বয়সৰ প্ৰভাৱত তাইৰ মুখত শালমইনা (Acne) ওলোৱাৰ কথা উল্লেখ কৰা হৈছে।

2. Who do you think is speaking to her?

(তাইৰ লগত কোনে কথা পাতিছে বুলি আপুনি ভাবে?) 

Answer: One of her parents, most likely her mother, is speaking to her, constantly instructing, correcting, and nagging her about discipline, habits, and personal hygiene.

সম্ভৱতঃ তাইৰ মাতৃয়ে (বা পিতৃ-মাতৃৰ এজনে) তাইক অনুশাসন আৰু আচাৰ-ব্যৱহাৰৰ বিষয়ে অহৰহ নিৰ্দেশ আৰু ধমক দি আছে।

3. Why are Stanzas 2, 4 and 6 given in parenthesis?

(স্তৱক 2, 4 আৰু 6 কিয় বন্ধনীৰ (Parenthesis) ভিতৰত দিয়া হৈছে?)

Answer: Stanzas 2, 4, and 6 are given in parenthesis because they represent Amanda’s inner thoughts, daydreams, and imagination. They serve as an internal monologue contrasting with the nagging voice of the parent in the alternate stanzas.

স্তৱক 2, 4 আৰু 6 বন্ধনীত ৰখা হৈছে কাৰণ এইবোৰে আমাণ্ডাৰ অন্তৰৰ কল্পনা, মনৰ ভাব আৰু বাস্তৱৰ পৰা পলাই সাৰিব বিচৰা সপোনক প্ৰতিনিধিত্ব কৰে, যিয়ে বাহিৰৰ ধমকৰ বিপৰীতে তাইৰ মানসিক জগতখনক দেখুৱাইছে।

4. Who is the speaker in Stanzas 2, 4 and 6? Do you think this speaker is listening to the speaker in Stanzas 1, 3, 5, and 7?

(স্তৱক 2, 4 আৰু 6-ৰ বক্তা কোন? এই বক্তাজনে স্তৱক 1, 3, 5 আৰু 7-ৰ বক্তাৰ কথা শুনিছে বুলি আপুনি ভাবেনে?)

Answer: The speaker in Stanzas 2, 4, and 6 is Amanda herself. No, she is not paying active attention to the speaker in the other stanzas; instead, she retreats completely into her own imaginative dream world to escape the continuous nagging.

স্তৱক 2, 4 আৰু 6-ৰ বক্তা হৈছে স্বয়ং আমাণ্ডা। নহয়, তাই আন স্তৱকবোৰত মাক-দেউতাকে দিয়া উপদেশে মন দি শুনা নাই; বৰঞ্চ অবিৰত ধমকৰ পৰা বাচিবলৈ তাই নিজৰ কল্পনাৰ পৃথিৱীত ডুব গৈ আছে।

5. What could Amanda do if she were a mermaid?

(আমাণ্ডা যদি এগৰাকী মৎস্যকন্যা (Mermaid) হ’লহেঁতেন তেন্তে তাই কি কৰিলেহেঁতেন?)

Answer: If Amanda were a mermaid, she would be the sole inhabitant of a calm, emerald-green sea, drifting blissfully, slowly, and peacefully with the gentle waves of the water without any disturbance.

যদি আমাণ্ডা এগৰাকী মৎস্যকন্যা হ’লহেঁতেন, তেন্তে তাই এখন প্ৰশান্ত সেউজীয়া সাগৰৰ একমাত্ৰ বাসিন্দা হ’লহেঁতেন আৰু কোনো মানুহৰ অশান্তি নোহোৱাকৈ সাগৰৰ ঢৌত আনন্দৰে ওপঙি ঘূৰি ফুৰিলেহেঁতেন।

6. Is Amanda an orphan? Why does she say so?

(আমাণ্ডা এগৰাকী অনাথনে? তাই তেনেকৈ কিয় কৈছে?)

Answer: No, Amanda is not an orphan; she has caring parents. She imagines herself to be an orphan wandering freely on the street because she craves uninterrupted freedom, silence, and peace away from the nagging control of her parents.

নহয়, আমাণ্ডা কোনো অনাথ নহয়; তাইৰ পিতৃ-মাতৃ আছে। কিন্তু মাক-দেউতাকৰ অহৰহ নিয়ন্ত্ৰণ আৰু বাধা-নিষেধৰ পৰা মুক্ত হৈ নিৰ্জনতা আৰু স্বাধীনতা উপভোগ কৰিবলৈকে তাই নিজকে ৰাস্তাত ঘূৰি ফুৰা এগৰাকী অনাথ শিশু বুলি কল্পনা কৰিছে।

7. Do you know the story of Rapunzel? Why does she want to be Rapunzel?

(আপুনি ৰাপুনজেলৰ (Rapunzel) সাধু কথাটো জানেনে? তাই ৰাপুনজেল হ’বলৈ কিয় বিচাৰে?)

Answer: Rapunzel was a fairy-tale princess with long golden hair who was locked in a tall, isolated tower by a witch. Amanda wants to be Rapunzel because life in a lonely tower is quiet, tranquil, and peaceful. However, she resolves that unlike the original Rapunzel, she will never let down her hair for anyone to climb up, ensuring her solitude remains undisturbed.

ৰাপুনজেল আছিল দীঘল সোণালী চুলিৰ এগৰাকী ৰাজকুমাৰী যাক এজনী ডাইনীয়ে এটা ওখ নিৰ্জন স্তম্ভত বন্দী কৰি ৰাখিছিল। আমাণ্ডাই ৰাপুনজেল হ’ব বিচাৰে কাৰণ সেই ওখ নিস্তব্ধ স্তম্ভটোত জীৱন অতি শান্ত আৰু নিৰ্জন। অৱশ্যে তাই কাৰো বাবে নিজৰ চুলি তললৈ নমাই নিদিয়াৰ সংকল্প লয় যাতে তাইৰ শান্তিত কোনোবাই বাধা দিব নোৱাৰে।

8. What does the girl yearn for? What does this poem tell you about Amanda?

(ছোৱালীজনীয়ে কিহৰ বাবে ব্যাকুল হৈ পৰিছে? এই কবিতাটিয়ে আমাণ্ডা সম্পৰ্কে কি প্ৰকাশ কৰে?)

Answer: Amanda yearns for freedom, silence, peace, and personal space where she is not constantly scolded or directed. The poem portrays Amanda as a sensitive, imaginative girl who feels suffocated by over-parenting and seeks emotional refuge in fantasy.

আমাণ্ডাই কেৱল স্বাধীনতা, নিৰ্জনতা আৰু মানসিক শান্তি বিচাৰিছে য’ত কোনেও তাইক খোজত খোজত ধমক নিদিয়ে। কবিতাটিয়ে দেখুৱাইছে যে অত্যাধিক নিয়ন্ত্ৰণে শিশুৰ মনক কেনেদৰে নিষ্পেষিত কৰে আৰু আমাণ্ডাই সেই মানসিক চাপৰ পৰা মুক্তি পাবলৈ কল্পনাৰ আশ্ৰয় লয়।

9. Read the last stanza. Do you think Amanda is sulking and is moody?

(শেষৰ স্তৱকটো পঢ়ক। আমাণ্ডাই প্ৰকৃততে অভিমান বা অসন্তুষ্টি প্ৰকাশ কৰি খঙাল হৈ পৰিছে বুলি আপুনি ভাবেনে?)

Answer: No, Amanda is not naturally moody or sulking. She appears withdrawn and quiet simply because she is mentally exhausted by the continuous scolding and has retreated into her own world of thoughts to protect her peace of mind.

নহয়, আমাণ্ডা স্বভাৱগতভাৱে খঙাল বা অসন্তুষ্ট নহয়। একেৰাহে পাই থকা ধমক আৰু কটূক্তিয়ে তাইক মানসিকভাৱে ক্লান্ত কৰি তোলাৰ বাবেহে তাই নীৰৱ হৈ নিজৰ মনৰ পৃথিৱীত হেৰাই গৈছে।