উদ্যোগী হওঁ আহাঁ
ভাৱ-বিষয়ক
১। চমু উত্তৰ দিয়া:
(ক) দশম শ্ৰেণীৰ শ্ৰেণীকোঠাত সোমোৱা শ্ৰেণী-শিক্ষক গৰাকীৰ নাম কি?
উত্তৰ: শ্ৰেণী-শিক্ষকগৰাকীৰ নাম প্ৰকাশ গোস্বামী।
(খ) শ্ৰেণী-শিক্ষকগৰাকীয়ে আলোচনা কৰিবলৈ লোৱা নতুন বিষয়টো কি আছিল?
উত্তৰ: এজন ব্যক্তিয়ে কেনেকৈ নিজকে এজন উদ্যোগী (Entrepreneur) ব্যক্তি হিচাপে গঢ়ি তুলিব পাৰে, সেই বিষয়ে আছিল।
(গ) এজন উদ্যোগী আৰু কৰ্মহীন নিবনুৱাৰ মাজত থকা ক্ষুদ্ৰ ব্যৱধান কি?
উত্তৰ: এজন উদ্যোগী আৰু কৰ্মহীন নিবনুৱাৰ মাজত থকা ক্ষুদ্ৰ ব্যৱধানটো হ’ল ‘এলাহ’।
(ঘ) এজন সফল উদ্যোগী হ’বলৈ কি কি গুণৰ প্ৰয়োজন?
উত্তৰ: ধৈৰ্য, একাগ্ৰতা, নিয়মানুৱৰ্তিতা, সময়ানুৱৰ্তিতা, আত্মবিশ্বাস আৰু হাৰ নমনা মনোবৃত্তি আদি গুণৰ প্ৰয়োজন।
(ঙ) ক’কা ক’লা কোম্পানীৰ বিজ্ঞাপনটোত কোৱা কথাটো কি?
উত্তৰ: বিজ্ঞাপনটোত কোৱা কথাটো হ’ল— “Eat cricket, sleep cricket, dream cricket, drink cricket.”
(চ) নাৰায়ণ মূৰ্ত্তী কোন?
উত্তৰ: নাৰায়ণ মূৰ্ত্তী হ’ল বিশ্ববিখ্যাত তথ্যপ্ৰযুক্তি প্ৰতিষ্ঠান ইন্ফচিচ (Infosys) কোম্পানীৰ প্ৰতিষ্ঠাপক তথা এজন সফল উদ্যোগী।
(ছ) বিজিতে ছাৰক উদ্যোগী সম্পৰ্কে কি কৈছিল?
উত্তৰ: বিজিতে কৈছিল যে উদ্যোগীসকল হ’ল এনে ব্যক্তি যিয়ে নিজে ব্যৱসায় বা উদ্যোগ আৰম্ভ কৰি কোনো বস্তু বা সেৱা বিক্ৰী কৰি নিজৰ জীৱিকা উলিওৱাৰ লগতে আনকো কৰ্মসংস্থাপন দিবলৈ সক্ষম হয়।
(জ) প্ৰথম অৱস্থাত উদ্যোগীয়ে কি কৰিবলৈ সাজু থাকিব লাগিব?
উত্তৰ: প্ৰথম অৱস্থাত এজন উদ্যোগীয়ে ‘জোতা চিলাইৰ পৰা চণ্ডী পাঠ’লৈকে সকলো কাম কৰিবলৈ সাজু থাকিব লাগিব।
(ঝ) টমাচ আলভা এডিছনে ইলেকট্ৰিক বাল্ব তৈয়াৰ কৰাত বাৰে বাৰে বিফল হৈ কি কৈছিল?
উত্তৰ: তেওঁ কৈছিল— “মই বিফল হোৱা নাই। মাত্ৰ বুজিলোঁ যে ১০০০০ ধৰণে ই কাম নকৰে।”
২। চমুকৈ বুজাই লিখা:
(ক) ‘উদ্যোগী পুৰুষ সিংহৰ সমান, এলেহুৱা কাপুৰুষৰ নিচান।’ — শিক্ষকগৰাকীয়ে কিয় এইদৰে ক’লে বুজাই লিখা।
উত্তৰ: যি ব্যক্তিয়ে এলাহ-অলসতা পৰিহাৰ কৰি নিজৰ চেষ্টা আৰু পৰিশ্ৰমেৰে জীৱনত আগবাঢ়ে, তেওঁ সিংহৰ দৰে শক্তিশালী আৰু আত্মনিৰ্ভৰশীল হয়। আনহাতে, এলেহুৱা মানুহবোৰে কেৱল ভাগ্য বা আনৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰি কাপুৰুষৰ দৰে নিবনুৱা হৈ জীৱন কটায়। উদ্যোগী আৰু নিবনুৱাৰ মাজৰ এই ব্যৱধান বুজাবলৈকে শিক্ষকে এই কথাষাৰ কৈছে।
(খ) সফল উদ্যোগী হ’বলৈ কিয় কঠিন?
উত্তৰ: উদ্যোগ আৰম্ভ কৰাটো সহজ হ’লেও তাত সফল হ’বলৈ অপৰিসীম ধৈৰ্য, একাগ্ৰতা, আত্মবিশ্বাস, নিয়মানুৱৰ্তিতা আৰু বহুবাৰ বিফল হ’লেও পুনৰ চেষ্টা কৰাৰ হাৰ নমনা মনোবল লাগে। সকলো মানুহৰ এই গুণবোৰ আৰু বিফলতাক জয় কৰাৰ সাহস নাথাকে বাবে সফল উদ্যোগী হোৱাটো কঠিন।
(গ) এজন উদ্যোগী হ’বলৈ যোৱাটোও চাইকেল চলাবলৈ শিকাৰ দৰে একক প্ৰচেষ্টাৰে কৰা কাম বুলি শিক্ষকগৰাকীয়ে কিয় কৈছে বুজাই লিখা।
উত্তৰ: চাইকেল চলাবলৈ শিকোঁতে প্ৰথমতে মানুহ বাৰে বাৰে মাটিত পৰি আঘাত পায়, কিন্তু যিয়ে ভয়তে এৰি নিদি পুনৰ চেষ্টা কৰে তেওঁহে এদিন পাকৈতভাৱে চাইকেল চলাব পাৰে। ঠিক তেনেদৰে, উদ্যোগ আৰম্ভ কৰোঁতেও প্ৰথম অৱস্থাত নানা বাধা আৰু বিফলতা আহিব পাৰে। বিফলতাত ভাগৰি নপৰি যিয়ে একক নিষ্ঠাৰে লাগি থাকে, তেৱেঁই এদিন এজন সফল উদ্যোগী হ’ব পাৰে।
(ঘ) উদ্যোগী কোনসকল ব্যক্তিক কোৱা হয় বুজাই লিখা।
উত্তৰ: যিসকল ব্যক্তিয়ে কোনো চাকৰিৰ আশাত বহি নাথাকি নিজৰ ইচ্ছা, উদ্ভাৱনী শক্তি আৰু পৰিশ্ৰমেৰে নতুন ব্যৱসায় বা সেৱামূলক কাম আৰম্ভ কৰি নিজৰ জীৱিকা অৰ্জন কৰে আৰু আনকো সংস্থাপন দিয়ে, তেওঁলোককেই উদ্যোগী (Entrepreneur) বোলা হয়। যেনে— দোকান, ৰেষ্টুৰেণ্ট, চিকিৎসা সেৱা বা তথ্যপ্ৰযুক্তি প্ৰতিষ্ঠান খোলা ব্যক্তি আদি।
৩। ইন্ফচিচ কোম্পানীৰ প্ৰতিষ্ঠাপক কোন? তেওঁ ভাৰতবৰ্ষ তথা বিশ্বৰ এজন সফল উদ্যোগী হোৱাৰ আঁৰৰ কাহিনীটো বৰ্ণনা কৰা।
উত্তৰ: ইন্ফচিচ (Infosys) কোম্পানীৰ প্ৰতিষ্ঠাপক হ’ল নাৰায়ণ মূৰ্ত্তী।
কৰ্ণাটকৰ এটা সাধাৰণ নিম্ন-মধ্যবিত্ত পৰিয়ালত জন্মগ্ৰহণ কৰা নাৰায়ণ মূৰ্ত্তীৰ সৰুৰে পৰা উদ্যোগী হোৱাৰ প্ৰবল হেঁপাহ আছিল। ইঞ্জিনীয়াৰিঙৰ চাকৰি এৰি তেওঁ প্ৰথমে ‘Softronics’ নামৰ প্ৰতিষ্ঠান খুলিছিল যদিও ডেৰ বছৰৰ পাছতে সেয়া বন্ধ হৈ যায়। তথাপি তেওঁ হাৰ নামানি পত্নীৰ পৰা ১০ হাজাৰ টকা লৈ কেইজনমান বন্ধুৰ সৈতে ‘ইন্ফচিচ’ আৰম্ভ কৰে। নানা ঘাট-প্ৰতিঘাত নেওচি নব্বৈৰ দশকৰ অৰ্থনৈতিক সংস্কাৰৰ সুযোগ গ্ৰহণ কৰি কঠোৰ পৰিশ্ৰম আৰু ধৈৰ্যৰ বলত তেওঁ ইন্ফচিচক বিশ্বৰ অন্যতম শীৰ্ষ তথ্যপ্ৰযুক্তি কোম্পানী হিচাপে গঢ়ি তোলে।
৪। “ছাৰ, এজন উদ্যোগী হ’বৰ বাবে শিক্ষাগত অৰ্হতা কেনেধৰণৰ হ’ব লাগিব?” — এইদৰে কোনে সুধিছিল? তাৰ উত্তৰত শিক্ষকে কি কৈছিল বুজাই লিখা।
উত্তৰ: এইদৰে প্ৰীতম নামৰ ছাত্ৰজনে সুধিছিল।
শিক্ষকে উত্তৰত কৈছিল যে শিক্ষাগত অৰ্হতা নিৰ্ভৰ কৰিব ব্যক্তিজনে কোনটো দিশত উদ্যোগ ল’ব বিচাৰিছে তাৰ ওপৰত:
সাধাৰণ দোকান, ধাবা বা শাক-পাচলিৰ ব্যৱসায়ৰ বাবে বিশেষ ডিগ্ৰীৰ প্ৰয়োজন নাই; কিন্তু ব্যৱসায়িক বুদ্ধি আৰু সাধাৰণ জ্ঞান থকাটো প্ৰয়োজন।
গাড়ীৰ গেৰেজ, বিউটি পাৰ্লাৰ বা মোবাইল মেৰামতিৰ বাবে প্ৰয়োজনীয় কৌশল বা কাৰিকৰী দক্ষতা (Skill) থাকিব লাগিব।
তথ্যপ্ৰযুক্তি, ইঞ্জিনীয়াৰিং বা চিকিৎসালয়ৰ দৰে জ্ঞানভিত্তিক উদ্যোগ স্থাপন কৰিবলৈ সংশ্লিষ্ট বিষয়ৰ উচ্চ শিক্ষা (যেনে MBBS, ইঞ্জিনীয়াৰিং, MBA আদি) আৰু বিশেষ জ্ঞান থকাটো অত্যন্ত জৰুৰী।
৫। “এজন উদ্যোগী হোৱা যিমান সহজ, সফল হোৱাটো কিন্তু সিমান সহজ নহয়।” — কথাষাৰ পাঠৰ আধাৰত বুজাই লিখা।
উত্তৰ: যিকোনো ব্যক্তিয়ে এটা সৰু-বৰ ব্যৱসায় আৰম্ভ কৰি নিজকে উদ্যোগী হিচাপে ঘোষণা কৰিব পাৰে, যাৰ বাবে কোনো বিশেষ ডিগ্ৰীৰো প্ৰয়োজন নহয়। কিন্তু সেই উদ্যোগটোক টিকাই ৰাখি সফল কৰি তোলাটো অতি কঠিন। প্ৰথম অৱস্থাত মূলধনৰ নাটনি, গ্ৰাহকৰ অভাৱ, বজাৰত সামগ্ৰী বিক্ৰী কৰাৰ প্ৰত্যাহ্বান আৰু একাধিকবাৰ লোকচান বা বিফলতাৰ সন্মুখীন হ’বলগীয়া হয়। এই সকলো প্ৰতিবন্ধকতা নেওচি যিসকলে ধৈৰ্য, মাৰ্কেটিং কৌশল আৰু অদম্য ইচ্ছাশক্তিৰে টিকি থাকে, তেওঁলোকেহে সফলতা লাভ কৰে।
৬। “ভাৰতৰ সৰ্বতোকালৰ এজন সফল ব্যৱসায়ী ধীৰুভাই আম্বানীৰ হাতত মূলধনো নাছিল।” — ধীৰুভাই আম্বানীয়ে হাতত মূলধন আৰু শিক্ষাগত অৰ্হতা নথকাকৈ কেনেকৈ এজন সফল উদ্যোগী হ’ব পাৰিছিল, বৰ্ণনা কৰা।
উত্তৰ: ধীৰুভাই আম্বানীয়ে কেৱল মেট্ৰিকলৈকে পঢ়ি পেট্ৰ’ল পাম্পত তেল ভৰোৱা কৰ্মচাৰী হিচাপে জীৱন আৰম্ভ কৰিছিল। কিন্তু তেওঁৰ মনত আছিল উদ্যোগী হোৱাৰ দুৰ্বাৰ হাবিয়াস। তেওঁ মুম্বাইৰ মাত্ৰ ৩৫০ বৰ্গফুটৰ এটা সৰু কোঠাত এখন মেজ, তিনিখন চকী আৰু এটা টেলিফোনেৰে ‘ৰিলায়েঞ্চ কমাৰ্চিয়েল কৰ্পোৰেচন’ স্থাপন কৰে।
মূলধন নথকা বাবে তেওঁ ৰাইজৰ পৰা ধন সংগ্ৰহ কৰি সূতা-কাপোৰ তৈয়াৰ কৰি ৰাইজকে বিক্ৰী কৰি লাভৰ অংশ সকলোকে ভগাই দিছিল। নতুন আৰু ডাঙৰ চিন্তা, ক্ষিপ্ৰ সিদ্ধান্ত আৰু অদম্য কৰ্মশক্তিৰ জৰিয়তে তেওঁ আজিৰ বিশ্ববিখ্যাত ‘ৰিলায়েঞ্চ ইণ্ডাষ্ট্ৰীজ’ গঢ়ি তুলিছিল।
৭। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক উদ্যোগী হিচাপে মানসিকভাৱে প্ৰস্তুত কৰি ৰাখিবলৈ কি কি কৰিব পৰা যায়?
উত্তৰ: ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক মানসিকভাৱে প্ৰস্তুত কৰিবলৈ তলৰ পদক্ষেপসমূহ গ্ৰহণ কৰিব পাৰি:
কেৱল এটা চৰকাৰী চাকৰিৰ আশাত পঢ়া-শুনা কৰাৰ পৰিৱৰ্তে স্বাৱলম্বন আৰু আত্মনিৰ্ভৰশীলতাৰ মনোভাৱ গঢ়ি তোলা।
বিদ্যালয়-মহাবিদ্যালয়সমূহত থকা ‘উদ্যোগী কোষ’ (Entrepreneurship Cell)-ৰ কৰ্মশালা আৰু প্ৰশিক্ষণত ভাগ লোৱা।
ভাৰত চৰকাৰৰ IIE, Startup India আৰু মুদ্ৰা ঋণ (Mudra Loan) আদি আঁচনি সম্পৰ্কে অৱগত হোৱা।
ব্যৱহাৰিক কৌশল, যোগাযোগ দক্ষতা (Communication Skill) আৰু মাৰ্কেটিং কৌশল আহৰণ কৰা।
বিফলতাক ভয় নকৰি নতুন চিন্তা আৰু সৃষ্টিশীলতাক প্ৰয়োগ কৰাৰ মানসিকতা গঢ়ি তোলা।
৮। চমুটোকা লিখা:
টমাচ আলভা এডিচন: বিশ্ববিখ্যাত মাৰ্কিন বিজ্ঞানী আৰু আৱিষ্কাৰক। তেওঁ বৈদ্যুতিক বাল্বকে ধৰি সহস্ৰাধিক যন্ত্ৰ আৱিষ্কাৰ কৰিছিল। বাৰে বাৰে বিফল হোৱাৰ পাছতো ধৈৰ্য নেহেৰুৱাই তেওঁ সফলতা অৰ্জন কৰিছিল।
ৰাডাৰফৰ্ড (ৰুদাৰফোৰ্ড বি. হেইজ): আমেৰিকাৰ প্ৰাক্তন ৰাষ্ট্ৰপতি, যাৰ সন্মুখত গ্ৰাহাম বেলে প্ৰথমবাৰৰ বাবে টেলিফোন যন্ত্ৰৰ কাৰ্যকাৰিতা প্ৰদৰ্শন কৰিছিল।
আলেকজেণ্ডাৰ গ্ৰাহামবেল: ১৮৭৬ চনত আধুনিক যোগাযোগ ব্যৱস্থাৰ মাইলৰ খুঁটি ‘টেলিফোন’ আৱিষ্কাৰ কৰা প্ৰখ্যাত বিজ্ঞানী।
চেষ্টাৰ কাৰ্লচন: ফটোকপি বা জেৰক্স (Xerox) প্ৰযুক্তিৰ আৱিষ্কাৰক। বহু বছৰৰ সংগ্ৰাম আৰু প্ৰত্যাখ্যানৰ পাছত তেওঁ নিজৰ আৱিষ্কাৰৰ স্বীকৃতি লাভ কৰে।
বিল গেট্চ: বিশ্ববিখ্যাত ছফ্টৱেৰ কোম্পানী ‘মাইক্ৰ’ছফ্ট’ (Microsoft)-ৰ সহ-প্ৰতিষ্ঠাপক তথা বিশ্বৰ অন্যতম সফল উদ্যোগী আৰু দানবীৰ।
উইলিয়াম চেক্সপীয়েৰ: ইংৰাজী সাহিত্যৰ বিশ্ববৰেণ্য নাট্যকাৰ আৰু কবি। তেওঁ মানুহৰ কৰ্ম আৰু ভাগ্যক লৈ বহু যুগজয়ী বাণী ৰচনা কৰি থৈ গৈছে।
জুবিন গাৰ্গ: অসমৰ এগৰাকী সৰ্বজনপ্ৰিয় আৰু বহুমুখী প্ৰতিভাধৰ সংগীতশিল্পী, সুৰকাৰ, গীতিকাৰ আৰু অভিনেতা।
অংগৰাগ পাপন মহন্ত: অসম তথা ভাৰতৰ এগৰাকী প্ৰসিদ্ধ কণ্ঠশিল্পী আৰু সংগীত পৰিচালক, যিয়ে লোকসংগীত আৰু আধুনিক সংগীতত বিশেষ খ্যাতি অৰ্জন কৰিছে।
ভাষা-বিষয়ক
৯। সমাৰ্থক শব্দ লিখা:
প্ৰভাত: ৰাতিপুৱা, পুৱা, ঊষা
কঠিন: টান, জটিল, দুৰূহ
এলেহুৱা: কুঁঢ়িয়া, নিষ্কৰ্মা, অলস
ডাঙৰ: বৃহৎ, ডাঙৰ-দীঘল, বিশাল
চেষ্টা: যত্ন, প্ৰয়াস, সাধনা
লগৰীয়া: সংগী, বন্ধু, সখা
লক্ষ্য: উদ্দেশ্য, লক্ষ্যস্থান, ধ্যেয়
নিৰৱচ্ছিন্ন: অবিৰত, একেৰাহে, ধাৰাবাহিক
হাবিয়াস: হেঁপাহ, প্ৰবল ইচ্ছা, আকাংক্ষা
সপোন: স্বপ্ন, দিঠকহীন কল্পনা
১০। বিপৰীতাৰ্থক শব্দ লিখা:
নতুন: পুৰণি
ক্ষুদ্ৰ: বৃহৎ / ডাঙৰ
সফল: বিফল / অসফল
কৰ্মহীন: কৰ্মঠ / কৰ্মী
এলেহুৱা: পৰিশ্ৰমী / চটপটীয়া
সহজ: কঠিন / টান
সপোন: দিঠক
সুবিধা: অসুবিধা
আৰম্ভ: শেষ / সমাপ্তি
জন্ম: মৃত্যু / মৰণ
সমান: অসমান
১১। যুৰীয়া শব্দবোৰেৰে বাক্য সাজা:
ল’ৰা-ছোৱালী: গাঁৱৰ ল’ৰা-ছোৱালীবোৰে পথাৰত ধেমালি কৰিছে।
হাত-ভৰি: চাইকেলৰ পৰা পৰি ল’ৰাজনৰ হাত-ভৰিত দুখ পালে।
খুৱাই-বুৱাই: অতিথিসকলক ভালদৰে খুৱাই-বুৱাই বিদায় দিয়া হ’ল।
জীৱন-জীৱিকা: গাঁৱৰ মানুহখিনিয়ে খেতি-বাতি কৰিয়েই জীৱন-জীৱিকা নিৰ্বাহ কৰে।
পা-পইচা: হাতত অলপ পা-পইচা থাকিলে বিপদৰ সময়ত সহায় হয়।
১২। ভাৱ সম্প্ৰসাৰণ কৰা:
(ক) উদ্যোগী পুৰুষ সিংহৰ সমান, এলেহুৱা কাপুৰুষৰ নিচান।
ভাৱ সম্প্ৰসাৰণ:
যি ব্যক্তিয়ে জীৱনত কৰ্ম আৰু উদ্যোগক সাৰথি কৰি লয়, তেওঁ সিংহৰ দৰে বীৰত্ব আৰু মৰ্যাদাৰে সমাজত প্ৰতিষ্ঠা লাভ কৰে। সিংহ যেনেকৈ নিজৰ শক্তি আৰু পৰাক্ৰমেৰে অৰণ্যৰ ৰজা হয়, তেনেকৈ পৰিশ্ৰমী মানুহে নিজৰ বাহুবলেৰে সকলো প্ৰতিবন্ধকতা জয় কৰে। আনহাতে, যিসকল এলেহুৱা আৰু কৰ্মবিমুখ, তেওঁলোকে ভাগ্যক দোষ দি কাপুৰুষৰ দৰে পৰনিৰ্ভৰশীল হৈ থাকে। গতিকে কৰ্মোদ্যমেই হ’ল মানৱ জীৱনৰ উন্নতি আৰু গৌৰৱৰ মূল ভেটি।
(খ) যি মূলা বাঢ়ে তাৰ দুপাততে চিন।
ভাৱ সম্প্ৰসাৰণ:
মূলা পুলিটো ডাঙৰ হৈ ভাল ফল দিবনে নিদিয়ে, সেয়া তাৰ গজালি মেলাৰ প্ৰথম দুখিলা পাত ওলাওঁতেই বুজিব পাৰি। ঠিক তেনেদৰে, এজন মানুহ বা শিশুৱে ডাঙৰ হৈ ভৱিষ্যতে কেনেকুৱা চৰিত্ৰ আৰু কৃতিত্ব প্ৰদৰ্শন কৰিব, তাৰ আভাস ল’ৰালি কালৰ আচাৰ-ব্যৱহাৰ, প্ৰতিভা আৰু গুণাৱলীৰ পৰাই পাব পাৰি। প্ৰতিভাৰ বীজ বাল্যকালতেই প্ৰস্ফুটিত হয়।
(গ) শুই থকা শিয়ালে হাঁহ ধৰিব নোৱাৰে।
ভাৱ সম্প্ৰসাৰণ:
কোনো বস্তু বা লক্ষ্য লাভ কৰিবলৈ হ’লে অহোপুৰুষাৰ্থ আৰু সক্ৰিয় প্ৰচেষ্টাৰ প্ৰয়োজন। শিয়ালে হাঁহ খাবলৈ হ’লে সি সাৰে থাকি কৌশলেৰে চিকাৰ কৰিব লাগিব; কেৱল শুই শুই আশা কৰিলে খাদ্য তাৰ মুখত নিজে সোমাই নপৰে। তেনেকৈ মানুহেও কেৱল কল্পনা কৰি বা শুই বহি সময় নষ্ট কৰিলে জীৱনত একো অৰ্জন কৰিব নোৱাৰে। সফলতা লাভৰ একমাত্ৰ উপায় হ’ল জাগ্ৰত হৈ কৰ্মত আত্মনিয়োগ কৰা।
১৩। লিংগ পৰিৱৰ্তন কৰা:
শিক্ষক: শিক্ষয়িত্ৰী
ছাৰ: বাইদেউ / মেম
ছাত্ৰ: ছাত্ৰী
পুৰুষ: নাৰী / স্ত্ৰী
বন্ধু: বান্ধবী