The Joy of Living
1.(a) Give brief answers to the following questions :
তলত দিয়া প্ৰশ্নবোৰৰ চমু উত্তৰ দিয়া :
(i) For which team did Tarun play ? (কোন দলৰ বাবে তৰুণে খেলিছিল ?)
Ans :- Tarun played for Team A.
(তৰুণে এ দলৰ হৈ খেলিছিল।)
(ii) How did Team B behave with Tarun at the beginning ? আৰম্ভণিতে তৰুণৰ সৈতে বি দলটোৱে কেনে আচৰণ কৰিছিল?
Ans :-Team B’s players targeted him, at the beginning the team B players were around him and stopped him from kicking the ball by force.
(টীম বি-ৰ খেলুৱৈসকলে তেওঁক লক্ষ্য কৰি লৈছিল, আৰম্ভণিতে দল বি-ৰ খেলুৱৈসকল তেওঁৰ চাৰিওফালে আছিল আৰু তেওঁক বলবলত লাথি মাৰিবলৈ বাধা দিছিল।)
(iii) Did Tarun score a goal in the match?
তৰুণে খেলখনত গ’ল কৰিছিল নে?
Ans :- No, Tarun did not score a goal in the match.
(নহয়, তৰুণে খেলখনত কোনো গ’ল কৰা নাছিল।)
(iv) Why didn’t Tarun kick the ball ?
তৰুণে বলটো কিয় লাথি মাৰিব নোৱাৰিলে?
Ans :- Tarun was about to kick the ball suddenly he stopped, Because he saw Team B’s goalkeeper was lying injured near the goal -post.
(তৰুণে হঠাতে বলটো মাৰিবলৈ ওলাইছিল, কিয়নো তেওঁ দেখিছিল যে টীম বি-ৰ গ’লৰক্ষক গ’ল-পোষ্টৰ ওচৰত আঘাতপ্ৰাপ্ত হৈ পৰি আছে।)
(v) What did the referee say about Tarun’s action ?
তৰুণৰ কাৰ্যৰ বিষয়ে ৰেফাৰীয়ে কি কৈছিল?
Ans :-Tarun’s team members were angry when he didn’t kick the ball but the referee told the boys what tarun did was quite right and heart touching.
(তৰুণৰ দলৰ সদস্যসকলে বলটো কিক নকৰাত খং উঠিছিল কিন্তু ৰেফাৰীয়ে ল’ৰাবোৰক কৈছিল যে তৰুণে যি কৰিছিল সেয়া একেবাৰে সঠিক আৰু হৃদয় স্পৰ্শকাতৰ আছিল।)
(b) Say whether the statement are true or false :
বক্তব্যটো সঁচা নে মিছা কোৱা :
(i) Tarun was the best player of Team B.
তৰুণ B দলৰ শ্ৰেষ্ঠ খেলুৱৈ আছিল।
Ans :- False.
( মিছা।)
(ii) The match was played in the morning.
খেলখন ৰাতিপুৱা খেলা হৈছিল।
Ans :- False.
(মিছা।)
(iii) Tarun did not kick the ball because he felt sick.
তৰুণে বলটো কিক কৰা নাছিল কাৰণ তেওঁ অসুস্থ অনুভৱ কৰিছিল।
Ans :- False.
(মিছা।)
(iv) The goalkeeper of Team B was injured.
B দলৰ গ’লৰক্ষক জন আঘাতপ্ৰাপ্ত হৈছিল।
Ans :- True.
(সঁচা।)
(v) Tarun’s opposite team (Team B) is from a different town.
তৰুণৰ বিপৰীত দল (দল B) এখন বেলেগ চহৰৰ পৰা আহিছিল।
Ans :- False.
(মিছা।)
2. Complete the sentences by choosing the correct word from the choices given :
দিয়া বিকল্পবোৰৰ পৰা সঠিক শব্দ টো বাছনি কৰি বাক্যবোৰ সম্পূৰ্ণ কৰা।
(a) I am ____ tomorrow morning. (shall come/have come/came)মই কাইলৈ ৰাতিপুৱা ____ । (আহিব/আহিব/আহিব)
Ans :- I shall come tomorrow morning.
(মই কাইলৈ ৰাতিপুৱা আহিম।)
(b) Tarun is a good player. He ____ at least one goal. (had scored/will score/scored)
তৰুণ এজন ভাল খেলুৱৈ। তেওঁ কমেও এটা লক্ষ্য ____ (স্কোৰ/উইল স্কোৰ/স্কোৰ কৰিছিল)
Ans :- Tarun is a good player. He will score at least one goal.
(তৰুণ এজন ভাল খেলুৱৈ। তেওঁ কমেও এটা গ’ল কৰিব।)
(c) We must hurry. Time _____ out. (was running/is running/will be running)
আমি খৰধৰ কৰিবই লাগিব। সময় _____। (চলি আছিল/চলি আছে/চলি থাকিব
Ans :- We must hurry. Time is running out.
(আমি খৰধৰ কৰিবই লাগিব। সময় অতিবাহিত হৈছে।)
(d) We _____ the match tomorrow. (saw/will see/ have seen.
আমি কাইলৈ খেলখন _____। (দেখা/চাম/দেখিছে।
Ans :- We will see the match tomorrow.
(আমি কাইলৈ খেলখন চাম।)
(e) Tarun _____ the goal keeper lying injured. (saw/seen).
তৰুণে _____ গ’ল ৰক্ষকজন আঘাতপ্ৰাপ্ত হৈ পৰি আছে।(দেখিছিল/দেখা গৈছে ।
Ans :- Tarun saw the goalkeeper lying injured.
(তৰুণে গ’লৰক্ষকজনক আঘাতপ্ৰাপ্ত অৱস্থাত পৰি থকা দেখিছিল।)
3. Read the following sentences :
তলৰ বাক্যবোৰ পঢ়া :
(a) It was ‘going to’ be a sure goal.
এইটো এটা নিশ্চিত লক্ষ্য হ’বলৈ গৈ আছিল।
(b) I am going to see you tomorrow.
মই কাইলৈ তোমাক লগ পাম।
We use ‘going to’ to express future time.
আমি ভৱিষ্যতৰ সময় প্ৰকাশ কৰিবলৈ ‘যাবলৈ’ ব্যৱহাৰ কৰোঁ।
We can also rewrite these sentences using ‘shall’/’with’ to express future time.
আমি ভৱিষ্যতৰ সময় প্ৰকাশ কৰিবলৈ ‘shall ‘/’ with ৰ সৈতে’ ব্যৱহাৰ কৰি এই বাক্যবোৰ পুনৰ লিখিব পাৰোঁ
(a) It will be a sure goal.
এইটো এটা নিশ্চিত লক্ষ্য হ’ব ।
(b) I shall see you tomorrow.
মই তোমাক কাইলৈ লগ পাম ।
Now, rewrite the sentences below using ‘going to’ :
এতিয়া, ‘going’ ব্যৱহাৰ কৰি তলৰ বাক্যবোৰ পুনৰ লিখা ।
(a) If this continues, we shall lose the match.
যদি এইটো অব্যাহত থাকে, আমি মেচখন হাৰিম।
Ans :- If this continues, we are going to lose the match.
(যদি এইটো অব্যাহত থাকে, আমি মেচখন হাৰিবলৈ গৈ আছো।)
(b) Tomorrow’s match will be the most important.
কাইলৈৰ খেলখন আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ হ’ব।
Ans :- Tomorrow’s match is going to be the most important.
(কাইলৈৰ মেচখন আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ হ’ব।)
(c) Tarun and his team will win the match.
তৰুণ আৰু তেওঁৰ দলে মেচখন জিকিব
Ans :- Tarun and his team are going to win the match.
(তৰুণ আৰু তেওঁৰ দলটোৱে মেচখন জিকিবলৈ গৈ আছে।)
(d) The referee will control the players of the match.
ৰেফাৰীয়ে খেলখনৰ খেলুৱৈক নিয়ন্ত্ৰণ কৰিব।
Ans :- The referee is going to control the players of the match.
(ৰেফাৰীয়ে খেলখনৰ খেলুৱৈসকলক নিয়ন্ত্ৰণ কৰিবলৈ গৈ আছে।)
4. Make a few more sentences using the following as examples : তলৰ বাক্যবোৰ উদাহৰণ হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰি আৰু কেইটামান বাক্য বনোৱা।
(a) Take off : He took off his shoes before entering the room.
খোলা: তেওঁ কোঠাটোত প্ৰৱেশ কৰাৰ আগতে জোতা খুলিছিল।
Ans :- Take off: He take off his shirt.
খোলা : তেওঁ ছোলাটো খুলি দিয়ে।
(b) Going on : Our exams are going on.
চলি আছে: আমাৰ পৰীক্ষা চলি আছে।
Ans :- Going on:The footbal match is going on.
চলি আছে : ফুটবল খেল খন চলি আছে।
(c) Run out : We ran out of money.
শেষ হোৱা: আমাৰ টকা শেষ হৈ গল।
Ans :- Run out:we should buy some candies the candy has run out.
আমি কিছুমান কেনডি কিনিব কেনডি শেষ হৈ গৈছে।
(d) Act fast : we must act fast to avoid the danger.
দ্ৰুততাৰে কাম কৰা: বিপদ এৰাই চলিবলৈ আমি দ্ৰুততাৰে কাম কৰিব লাগিব।
Act fast : We must act fast to help the students.
দ্ৰুততাৰে কাম কৰা: আমি শিক্ষাৰ্থীসকলক সহায় কৰিবলৈ দ্ৰুততাৰে কাম কৰিব লাগিব।
(e) Touch the hearts : Her words touched the hearts of the audience.
হৃদয় স্পৰ্শ কৰা: তাইৰ কথাবোৰে দৰ্শকৰ হৃদয় স্পৰ্শ কৰিছিল।
Ans : Touch the hearts : His performance touched the hearts of the people.
হৃদয় স্পৰ্শ কৰক: তেওঁৰ প্ৰদৰ্শনে মানুহৰ হৃদয় স্পৰ্শ কৰিছিল।
6. Read the statements below and state whether each one is true or false. If it is true, circle the ‘T’ and if it is false, circle ‘F’ :
তলৰ উক্তিবোৰ পঢ়া আৰু প্ৰতিটো সঁচা নে মিছা কোৱা। যদি সঁচা হয় তেন্তে ‘T’ ৰে বৃত্ত কৰা আৰু যদি মিছা হয় তেন্তে ‘F’ ৰ বৃত্ত কৰা :
(a) People who use drugs spoil healthy, (True/False)
ড্ৰাগছ সেৱন কৰা লোকে স্বাস্থ্যৰ অৱস্থা নষ্ট কৰে, (সঁছা/মিছা)]
Ans :-True.(সঁছা)
(b) Drug abuse results in good health. (True/False)
ড্ৰাগছ সেৱনৰ ফলত সুস্বাস্থ্যৰ সৃষ্টি হয়। (সঁচা/মিছা)
Ans :-False(মিছা)
(c) Drugs abuse is a wrong habit that we must always avoid. (True/False)
ড্ৰাগছ সেৱন এটা ভুল অভ্যাস যিটো আমি সদায় পৰিহাৰ কৰিব লাগিব। (সঁচা/মিছা)
Ans :-True.(সঁচা)
(d) Students who take drugs lose interest in their studies. (True/False)
ড্ৰাগছ সেৱন কৰা ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ পঢ়া-শুনাৰ প্ৰতি আগ্ৰহ কমি যায়। (সঁচা/মিছা)
Ans :-True.(সঁচা)
7. Answer the following questions : নিম্নলিখিত প্ৰশ্নবোৰৰ উত্তৰ দিয়া:
Q.(a) What is the topic of Dr. Aditi Goswami’s speech?
ডঃ অদিতি গোস্বামীৰ ভাষণৰ বিষয়টো কি?
Ans :The topic of Dr. Aditi Goswami’s speech is ‘Drug abuse’.
(ডঃ অদিতি গোস্বামীৰ ভাষণৰ বিষয় হৈছে ‘ড্ৰাগৰ অপব্যৱহাৰ’।)
(b) Name two medicines that can be bought at a drugstore.
ঔষধৰ দোকান এখনত কিনিব পৰা দুটা ঔষধৰ নাম কোৱা।
Ans :The two medicines that can be bought at a drug store are :
(i) Cough- syrup.
(ii) Paracetemol.
(ঔষধৰ দোকানত কিনিব পৰা দুটা ঔষধ হৈছে:(i) কাহ-চিৰাপ।
(ii) পাৰাচেটেমল।)
Q.(c) Give another word for the word ‘drug’.
ড্ৰাগ’ শব্দটোৰ বাবে আন এটা শব্দ লিখা।
Ans :The other word for the word ‘drug’ is medicine.
(‘ড্ৰাগ’ শব্দটোৰ আনটো শব্দ হৈছে ঔষধ।)
Q.(d) Give the meaning of ‘abuse’ in the expression ‘drug abuse’. ‘ড্ৰাগৰ অপব্যৱহাৰ’ অভিব্যক্তিত ‘অপব্যৱহাৰ’ৰ অৰ্থ দিয়া।
Ans: ‘Drug abuse’ means improper use of drugs.
(‘ড্ৰাগৰ অপব্যৱহাৰ’ৰ অৰ্থ হৈছে ড্ৰাগৰ অনুপযুক্ত ব্যৱহাৰ।)
8. Work in groups. Make a chart showing at least three bad effects of drug abuse. You can draw or paste pictures to make your chart look attractive.
গোটত কাম কৰা। ড্ৰাগছ সেৱনৰ অন্ততঃ তিনিটা বেয়া প্ৰভাৱ দেখুওৱা এখন চাৰ্ট বনাওৱা। তোমালোকৰ চাৰ্টখন আকৰ্ষণীয় দেখাবলৈ তুমি ছবি আঁকিব বা পেষ্ট কৰিব পাৰা।
Ans :- The three bad effects of drug abuse are :
(i) Brain damage .
(ii) Lack of energy.
(iii) Lack of sleep.
( ড্ৰাগৰ অপব্যৱহাৰৰ তিনিটা বেয়া প্ৰভাৱ হৈছে:
(i) মগজুৰ ক্ষতি।
(ii) শক্তিৰ অভাৱ।
(iii) টোপনিৰ অভাৱ।)